Grupo B

El PNF Policial si bien es un programa con precisos y complejos fundamentos que pretende marcar precedente en el ámbito educativo universitario nacional e internacional, su viabilidad operativa y metodológica está lleno de procesos vivos, nómadas en construcción, y llenos de la incertidumbre ante la creación.

En ese sentido, con la realización de estas actividades, estamos ante la posibilidad y el reto de Re-significar y re-existenciar nuestros roles como educadores y educadoras, y por ende construir desde una perspectiva transformacional un nuevo orden de interpretación de la realidad en la educación superior, las acciones de vinculación social consideradas como acciones de extensión en el modelo tradicional, y en los modelos de formación policial.

Sintamos entonces la "interpelación" de este proceso, entendida desde la perspectiva de Foucault (2008), como la constitución del sujeto, que tiene lugar cuando se reconoce como aquél a quien el llamado ha sido dirigido, con lo cual tenemos que la conformación de la subjetividad. Tiene que ver en primera instancia con procesos de reconocimiento, de identificación y de exhortación. Sobre la comprensión de este concepto, nos regala la siguiente

frase:

"...yo te llamo porque te reconozco como mi candidato a escuchar

y tú volteas porque reconoces mi llamado como dirigido a tí y, además,

porque te reconoces a tí mismo en mi llamado como en espejo, como en

relación."

Foucault (2008)

Por eso es hora de preguntarnos.... ¿De qué lado de la isla estamos?

¿Qué características requiere tener UNES para formar al nuevo funcionario funcionaria policial del que discutimos en el anterior encuentro?

¡No dejes de visitarnos que seguiran apareciendo preguntas generadoras!